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      研討課上展風(fēng)采教研活動(dòng)促提升——咸陽市高新一中初中部英語教研組和理化生教研組開展研討課活動(dòng)

         時(shí)間:2022-11-07    已閱讀2760次

      為打造高效課堂,營造“求真,務(wù)實(shí),綻放個(gè)性”的課堂教學(xué)氛圍,切實(shí)提高教師教學(xué)能力,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。近日,咸陽市高新一中初中部英語教研組和理化生教研組開展研討課活動(dòng)。

      英語組

      活動(dòng)中,王瑜老師為大家?guī)砹艘还?jié)精彩絕倫的英語寫作課A Movie Review 。老師以學(xué)生所熟悉的《花木蘭》電影片段導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)。

      在 Pre- writing環(huán)節(jié),老師通過引導(dǎo)學(xué)生完成《花木蘭》電影影評(píng),總結(jié)出來寫影評(píng)的萬能公式 Name—— About—— Opinion—— Recommend 幫助學(xué)生構(gòu)建寫作框架。

      Pre- writing 環(huán)節(jié), 老師鼓勵(lì)學(xué)生說出你最喜歡的電影,講述什么故事,喜歡的原因。 學(xué)生們積極發(fā)言,各抒己見。最喜歡的電影有 Spider-Man, Frozen, Harry Potter,The Chinese Pilot,The Lion King 等等。完成影評(píng)寫作框架。

      While- writing環(huán)節(jié),學(xué)生們限時(shí)寫作,積極提問,老師給予幫助,并且小組內(nèi)互幫互助,相互糾錯(cuò)。有效提升了寫作質(zhì)量!

      Post-writing 環(huán)節(jié),小組代表們分享了自己的影評(píng),其他同學(xué)聆聽學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短!同學(xué)們順利完成了寫作任務(wù),并能欣賞影視文化之美。

      聽課活動(dòng)結(jié)束后,英語組全體教師對(duì)王瑜老師的課堂進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。英語科組長黃夢(mèng)君老師肯定了王瑜老師課前做的充分準(zhǔn)備。老師們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。從重難點(diǎn)確立,課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),師生互動(dòng)等多個(gè)層面深入分析,提出了寶貴的意見!王瑜老師虛心聽取意見,收獲頗多。

      理化生組

      物理老師李璽在八年級(jí)3班開展初二物理提升課,理化生教研組老師全部參與聽課,并且課后進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)!

      授課結(jié)束后,李璽老師先對(duì)本節(jié)課說課,從本節(jié)課的知識(shí)板塊的分布、難度和考察度方面分析本節(jié)課的設(shè)置預(yù)想。其次對(duì)本節(jié)課的課程目標(biāo),過程方法,重難點(diǎn)如何突破進(jìn)行說明,著重說明授課環(huán)節(jié)學(xué)生的回答與課程預(yù)設(shè)不同時(shí),如何從學(xué)生角度重新看待問題,再帶著學(xué)生開始后面知識(shí)板塊的學(xué)習(xí)!

      隨后,教研組的老師們從物理專業(yè)角度針對(duì)課堂授課做點(diǎn)評(píng)。他們表示李老師的課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,講解特別到位,思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出。授課過程中,對(duì)問題分析比較到位,信息提煉較好,講課一板一眼,語言精煉,語速適中,不再急躁,對(duì)學(xué)生比較有耐心!

      通過聽評(píng)課活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提升了教研組教師整體的教育教學(xué)水平,促進(jìn)了年輕教師的專業(yè)化發(fā)展,對(duì)提升課堂效果和落實(shí)雙減課堂起到良好的促進(jìn)作用。


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