萬物復(fù)蘇，草木初萌，迎著春的希望，于建營領(lǐng)航校長工作室啟動(dòng)對培養(yǎng)對象及所在學(xué)校開展走訪調(diào)研之旅。本次調(diào)研是為了更好落實(shí)《陜西省基礎(chǔ)教育名師名家培育行動(dòng)計(jì)劃》要求，深入了解培養(yǎng)對象及所在學(xué)校的實(shí)際情況，構(gòu)建校長發(fā)展共同體。
4月16日，于建營領(lǐng)航校長工作室團(tuán)隊(duì)一行6人來到延安市第一中學(xué)，通過參觀學(xué)習(xí)、交流座談、安排研修任務(wù)、贈(zèng)送書籍等形式實(shí)地走訪史曉峰校長及他帶領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)。
工作室團(tuán)隊(duì)一行參觀了延安市第一中學(xué)別具特色的校園文化建設(shè)、實(shí)地察看學(xué)生宿舍、功能部室，了解學(xué)校的基本情況。
隨后，工作室成員和史曉峰校長及延安市第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入的交流和座談。
工作室主持人于建營介紹了本次調(diào)研的主要目的，調(diào)研活動(dòng)的議程安排，工作室的年度工作計(jì)劃和培養(yǎng)方案，以工作室成員成長手冊的形式安排研修任務(wù)，并向史曉峰校長及延安第一中學(xué)進(jìn)行了贈(zèng)送書籍活動(dòng)。
史曉峰校長介紹了學(xué)校的基本情況，全面闡述了辦學(xué)理念和辦學(xué)特色；深入刨析了學(xué)校發(fā)展中存在的困惑及問題，同時(shí)針對工作室建設(shè)提出了自己的建議。史校長的介紹深入細(xì)致、誠懇真實(shí)。對學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的觀察，對學(xué)校三個(gè)課堂和五育并舉的踐行，對教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式的努力展現(xiàn)了教育人的自豪。對學(xué)校發(fā)展中面對的高考壓力、研學(xué)活動(dòng)的開展、學(xué)生心理健康教育等熱點(diǎn)問題的困惑和反思充滿了危機(jī)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，史校長針對工作室活動(dòng)提出了中肯的意見，建議工作室積極搭建平臺(tái)，通過校際交流、聯(lián)合教研、掛職鍛煉構(gòu)建發(fā)展共同體，助力學(xué)校發(fā)展和教師成長。
一石激起千層浪，史校長的發(fā)言深深感染了大家，引發(fā)大家熱烈的討論與思考。于建營校長針對問題提供了指導(dǎo)性的建議，廖榮副校長介紹了咸陽市高新一中的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，工作室實(shí)踐導(dǎo)師胡鳴煥教授妙語連珠，針對困惑高屋建瓴的給出了解決問題的思路。交流研討在熱烈、真誠、深入的氣氛中進(jìn)行，拓寬了思路、明確了方向，達(dá)成了共識(shí)。
一位好校長就是一所好學(xué)校。實(shí)地調(diào)研第一站，工作室團(tuán)隊(duì)被史校長細(xì)心細(xì)致、真實(shí)真誠、創(chuàng)新創(chuàng)造的教育情懷深深打動(dòng)。本次調(diào)研加強(qiáng)了交流、增進(jìn)了解，收獲了友誼，達(dá)到了預(yù)期目的，收取到良好效果。
這一場攜手同行的春日調(diào)研之約，我們正在路上……
