經(jīng)過(guò)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備，理化生教研組全體老師已經(jīng)順利完成一輪賽教活動(dòng)，這不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，也是老師成長(zhǎng)的過(guò)程，青年教師更是受益匪淺！近日，咸陽(yáng)市高新一中初中部理化生教研組再次開(kāi)展教研活動(dòng)。
習(xí)曼利老師首先對(duì)本輪賽教做總結(jié)，分析本次各備課組同課異構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及帶給課堂和學(xué)生的影響！
一人授課，多人聽(tīng)評(píng)課，不僅僅是同課頭同課異構(gòu)的精彩講授，也是青年教師向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課，筆記詳細(xì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我成長(zhǎng)！
評(píng)課過(guò)程中每位老師積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和本節(jié)課中需要提升的地方，目的明確-提升課堂，充實(shí)課堂！
九年級(jí)物理賽教課題：10.4 熱機(jī)
趙健老師：授課風(fēng)格幽默，知識(shí)儲(chǔ)備充實(shí)，能用生活身邊的現(xiàn)象解釋課本內(nèi)知識(shí)，將知識(shí)生活化，不僅吸引學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更讓學(xué)生感受到物理在生活中的重要影響！
魏陽(yáng)老師：講解詳細(xì)，對(duì)課本比較熟悉，所講內(nèi)容在課本都有對(duì)應(yīng)內(nèi)容，板書(shū)用雙色，詳細(xì)且重難點(diǎn)突出；但在講解新課時(shí)目的是給學(xué)生建立知識(shí)框架，突出重難點(diǎn)，所以有些細(xì)節(jié)在作業(yè)講解中補(bǔ)充！
李璽老師：整體教態(tài)，講課語(yǔ)速以及對(duì)課堂的把控都有很大進(jìn)步，對(duì)知識(shí)點(diǎn)梳理比較詳細(xì)，能利用模型讓學(xué)生直觀熱機(jī)構(gòu)造，同時(shí)熟練使用課件，這樣結(jié)合起來(lái)有利于學(xué)生掌握課堂重難點(diǎn)！
九年級(jí)化學(xué)賽教課題：物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)
習(xí)曼利老師：教態(tài)自然大方，語(yǔ)言表達(dá)流暢。整堂課程思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生參與度高，課堂氣氛很好，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)有效，有針對(duì)性和積極性，使學(xué)生都能積極的參與到課堂的活動(dòng)中。
孔勝老師：課件精美，準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理，本節(jié)課以小組合作小組討論為主，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性和主體性。采用多種方式加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解和鞏固，有效提高課堂效率。
八年級(jí)物理賽教課題：物態(tài)變化
張露老師：課程設(shè)置合理，充實(shí)，講課收斂自如，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，條理清楚，需要精煉，對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)把握的比較好，能列舉生活中的經(jīng)典實(shí)例，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。建議在上課過(guò)程中給學(xué)生留一些思考的時(shí)間，讓學(xué)生多展示，一些小實(shí)驗(yàn)可以在課堂上實(shí)際操作，這樣更能夠提高課堂魅力！
巴楊柳子老師：上課不急不躁，教態(tài)自然大方，講解語(yǔ)速慢，能讓學(xué)生清楚理解所講解的內(nèi)容，對(duì)課堂控制的比較好。但在上課過(guò)程中太過(guò)依賴PPT，板書(shū)較少，對(duì)于課件中的上課內(nèi)容有點(diǎn)不太熟悉，學(xué)生參與度低。
七八年級(jí)生物賽教課題：生態(tài)系統(tǒng)
付延培老師：課堂氛圍非?；钴S，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，重難點(diǎn)講解清晰，老師注重以學(xué)生為主，善于引導(dǎo)學(xué)生思考；學(xué)生在課堂內(nèi)的習(xí)慣很好，與老師配合默契，展示了教師在準(zhǔn)備工作上的充分投入和重點(diǎn)突出。
韓瑩老師：課堂準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，講課詳細(xì)，思路清晰，有學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，能利用表格總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，有利于學(xué)生梳理及鞏固。老師可以針對(duì)課堂內(nèi)容試著自己設(shè)計(jì)一些亮點(diǎn)，讓自己的課堂更加完美！
王雪老師：講課調(diào)理經(jīng)濟(jì)，進(jìn)口學(xué)科素養(yǎng)很好，提升學(xué)生的生命觀念，能用簡(jiǎn)單的粉筆勾勒出動(dòng)物的骨骼結(jié)構(gòu)，這是課程的一大亮點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。建議在講解有關(guān)動(dòng)物結(jié)構(gòu)過(guò)程中能利用模型或者圖片，有利于學(xué)生鞏固課程內(nèi)容。
以賽促教，提高了教師理論與實(shí)踐水平，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；以賽促學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)新精神。賽教實(shí)現(xiàn)雙贏！