小學(xué)科學(xué)課是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國建設(shè)的奠基工程。通過科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動，學(xué)生們能夠?qū)W會尊重事實(shí)，勇于探索，敢于質(zhì)疑，學(xué)會根據(jù)所學(xué)知識大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)?？茖W(xué)課中涉及到很多研究性學(xué)習(xí)，需要學(xué)生組成小組互相配合，有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和自我創(chuàng)新能力的激發(fā)。近日，為培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的意識，咸陽市高新一中小學(xué)部的孩子結(jié)合所學(xué)科學(xué)教材類容，開展了一次“塔臺”制作展示活動。下面，就讓我們一起走進(jìn)高新少年的思維一角，去感受一下他們的奇思妙想和心靈手巧吧！
“胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神、甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神”是新時(shí)代中國科學(xué)家獨(dú)特的精神品質(zhì)和鮮明的文化氣質(zhì)，也祝愿和希望廣大強(qiáng)少年繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神特質(zhì)，在學(xué)與做中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，提高學(xué)生解決問題的能力，信仰科學(xué)，追求真理、仰望星空、拼搏創(chuàng)新，進(jìn)而形成適應(yīng)未來社會發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展，成為社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)力量和智慧。