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      “雙減”科學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)之《大小氣球的故事》

         時(shí)間:2021-12-09    已閱讀3341次

      為持續(xù)落實(shí)“雙減”政策,豐富學(xué)生的課余生活,做到減負(fù)不減質(zhì),讓學(xué)生學(xué)有所獲,咸陽(yáng)市高新一中七年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)周小作業(yè),提升學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。

      本周實(shí)驗(yàn)小作業(yè)內(nèi)容是:大小氣球的故事。

      接下來(lái),走進(jìn)我們同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)中,看看大家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和收獲吧。

      第一步我們各班主任在群里發(fā)實(shí)驗(yàn)的流程和需要準(zhǔn)備的材料。

      第二步同學(xué)們開(kāi)始了準(zhǔn)備材料階段。

      第三步同學(xué)們開(kāi)始了各自的實(shí)驗(yàn)。

      最后看看我們各班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)收獲。

      從實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以看到:每個(gè)學(xué)生都沉浸在科學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)里,汲取營(yíng)養(yǎng),獲得能量,豐盈了熱愛(ài)生活之心靈、激發(fā)了探究科學(xué)之興趣、啟迪了理性思考之思維!

      科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,能夠加深對(duì)我們生活息息相關(guān)的事物的理解,還能知道一些基本的科學(xué)原理。我們讓學(xué)生們多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,也使同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)探究的過(guò)程和方法中,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的樂(lè)趣??萍疾拍軓?qiáng)國(guó)、人才方可興國(guó),我們的實(shí)驗(yàn)小作業(yè)會(huì)循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),讓我們的孩子們既有報(bào)國(guó)之志,又有報(bào)國(guó)之力!


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