9月22日高三進(jìn)行了一輪賽教，四位老師教學(xué)“詞類活用”，他們都使出了渾身解數(shù)，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
權(quán)曉娟老師抓住一點(diǎn)，講深講透。
仙花妮老師上升到方法層面講詞類活用，實(shí)用性很強(qiáng)。
劉紅濤老師高屋建瓴，抓住本質(zhì)，講解詞類活用。
單琳潔老師抓住關(guān)鍵詞，解讀定義，深入淺出。
9月28日下午，全體語(yǔ)文教師齊聚四樓物理實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了評(píng)課。大家各抒己見，氣氛熱烈。
10月13日，高二進(jìn)行了一輪賽教，每位教師都教學(xué)《咬文嚼字》，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿懷信心。
廖榮老師激情飽滿，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
夏京老師循循善誘，善于啟發(fā)學(xué)生；板書設(shè)計(jì)巧妙。
王勝利老師重難點(diǎn)突破彰顯了教學(xué)能力。
當(dāng)天下午所有語(yǔ)文教師齊聚四樓物理實(shí)驗(yàn)室，互相切磋，交流看法。
10月20日高一四位教師進(jìn)行了一輪賽教，他們講授《記梁任公先生的一次演講》，各具特色。
梁秀英老師把閱讀和寫作結(jié)合起來(lái)，給每位教師提供了閱讀教學(xué)的新思路。
張亞會(huì)老師的課如和煦的春風(fēng)，浸潤(rùn)著著每一位學(xué)生。
陳剛老師導(dǎo)課起點(diǎn)較高，課堂中能把寫作落到實(shí)處。
當(dāng)天下午，在四樓物理實(shí)驗(yàn)室，全體語(yǔ)文教師敞開心扉，真誠(chéng)地交換了看法。
這次賽教評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行了將近一個(gè)月，雖然時(shí)間較長(zhǎng)，但是教學(xué)教研活動(dòng)本身就是實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，因此每位老師都在實(shí)踐中成長(zhǎng)了自己，在交流中提升了自己。