行之力則知愈進，知之深則行愈達。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，反思教學不足，在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，10月23日，咸陽高新一中初中部七年級組召開了第一次作業(yè)檢測質(zhì)量分析會。
會上，年級主任龔莉莉?qū)Ρ敬巫鳂I(yè)檢測進行總體數(shù)據(jù)分析。龔主任從數(shù)據(jù)看問題，從結(jié)果析原因。分別從考試基本情況和成績總體分析兩方面與各科教師進行交流闡述。
各學科備課組長發(fā)言，交流優(yōu)秀教學經(jīng)驗，反思不足并找出解決方案。
語文備課組長榮小江老師從檢測題型以及梯度難度變化方面進行現(xiàn)象分析，并提出在答題方法滲透、學生課堂筆記落實等方面的改進措施。
數(shù)學備課組長程亞群老師從檢測難易程度、數(shù)學運算練習度等方面進行一系列反思，并提出今后在分層教學，強化基礎教學方面不斷優(yōu)化改進。
英語備課組長韓珺老師從題型的易中難比例、目標達成情況以及新教材語法變化等角度進行總結(jié)分析，并提出要在系統(tǒng)聽力訓練及作文書寫訓練等方面進行強化落實。
地理備課組長侯美娟老師從缺乏系統(tǒng)知識點復習、分析題目的方法和答題技巧等方面進行了總結(jié)反思，并從如何加強學生對于題目的理解力及答題時圈化關(guān)鍵詞等提出改進措施。
歷史備課組長焦靜靜老師從教學時間分配以及學生對于歷史學科的重視度方面進行反思，并從合理控制教學節(jié)奏、主抓學生背誦過關(guān)等方面提出改進措施。
道法備課組長馮迎利老師從備課精細化程度、學生重視度及出題的靈活度方面進行分析和反思，并提出要精心備好每一節(jié)課、嚴抓學生背記等方面不斷加強與改進。
生物備課組長付延培老師從單元知識連接及學生做題習慣方面進行反思，并從學習小組量化以及習慣培養(yǎng)方面提出改進措施。
龔主任對本次會議做出總結(jié)并提出今后的努力方向。要求教師優(yōu)化自身教學行為，強化學生主體思維；合理利用小組，提高發(fā)言人數(shù)；樹立目標評價意識，以學定教，正確處理學生問題。
不啻微芒，造炬成陽。經(jīng)過此次扎實有效的質(zhì)量分析，七年級組全體教師將繼續(xù)在教育的田野上耕耘，用愛與智慧共創(chuàng)教育之美好未來！
