花木爭(zhēng)榮秀，拔節(jié)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 ，提升青年教師的專業(yè)能力，落實(shí)“聚焦課堂，減負(fù)提效”的目標(biāo)，近日，咸陽(yáng)市高新一中初中部舉辦青年教師微型課展示活動(dòng)。
本次賽課共25名青年教師參加，分文、理科兩組分開進(jìn)行。接下來就先讓我們一起進(jìn)入文科組青年教師的課堂，領(lǐng)略諸位老師的風(fēng)采吧！
青年教師展示活動(dòng)結(jié)束后，各位評(píng)委對(duì)每位青年教師的課堂進(jìn)行了評(píng)課。
文科組老師的語言充滿激情富有感染力，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置有設(shè)計(jì)性，板書精美且有邏輯，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生，充分利用小組評(píng)比激勵(lì)學(xué)生展示自己，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。通過精心準(zhǔn)備和精彩呈現(xiàn)，向大家展現(xiàn)了文科組青年教師的專業(yè)技能和文化積累。
理科組老師學(xué)習(xí)單設(shè)置精妙，課堂環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，在講解時(shí)，層層深入引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)進(jìn)行個(gè)人展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在問題出現(xiàn)的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行歸納和評(píng)價(jià)，學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果顯著。
青年教師賽課，是一場(chǎng)教育的盛宴，一場(chǎng)智慧的較量。他們或激情洋溢，或沉穩(wěn)內(nèi)斂，用生動(dòng)的課堂演繹著知識(shí)的魅力。此次展示活動(dòng)既為老師創(chuàng)造了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，又為教師創(chuàng)建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)。每一次聆聽都是思維的碰撞，每一場(chǎng)研討都是力量的凝聚，每一站奔赴都是更好的出發(fā)。青年教師們未來可期，咸陽(yáng)高新一中初中部的未來更可期！