春之美，在于生機與綻放；教之美，在于鉆研與提升。在這春意盎然的季節(jié)里，為了充分發(fā)揮名師示范引領作用，進一步深化課程改革，落實課堂三常規(guī)，探索高效智慧課堂，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教學質(zhì)量再提升，3月19日，咸陽市高新一中小學部開展本學期“名師示范課活動”。
在小學部執(zhí)行校長程穎斌的帶領下，小學部全體老師參與了聽評課活動。
名班主任示范課
班會課是學校德育的前沿陣地，是展示學校教育智慧、展示教師的魅力的重要舞臺，也是健全學生身心的平臺。
秦都區(qū)名首屆班主任崔肖老師，擔任班主任30余年來，一直以愛育人，贏得了家長和孩子們深深的愛戴與尊重。此次，她為我們做了一次一年級主題班會示范課。班會課中，崔老師緊扣“三常規(guī)”德育管理要求，從學生的習慣入手，通過創(chuàng)設各種情境，深深的吸引住了一年級小朋友的眼球，讓學生自己演、自己說、自己體會，從而讓安全意識植入他們幼小的心靈。給我們示范了一場別開生面的低年級班會精本課。
一堂班會課，充滿了輕松與快樂。孩子們又蹦又唱，學到了不少知識！
語文名師示范課
陜西省教學能手、小學部教導處副主任白軍峰老師為大家展示了一堂別開生面的語文課。
課堂中，白軍峰老師緊扣單元要素，在落實“三常規(guī)”的前提下，利用“一案三單”提高課堂效率，他把課堂還給學生，讓學生在情境創(chuàng)設下，走進文本、明確任務、自主學習，學生的課堂主體性得到了充分的詮釋。白老師的課堂書聲朗朗，學生在老師的帶領下插上了想象的翅膀，感受了想象的無窮魅力。他恰到好處的評價，更讓學生如沐春風。這堂課不僅激發(fā)了學生學習的積極性、主動性，更給年輕老師的高效課堂指明了方向。
數(shù)學名師示范課
陜西省教學能手張萌老師執(zhí)教的《比例應用》一課,有效落實了教學“三常規(guī)”要求,從兒童的生活實際出發(fā),注重數(shù)學問題與生活的實際聯(lián)系巧，妙設計、層層推進,充分發(fā)揮了學生課堂學習的自主性，以學生為主體，將學生放在課堂的最中央，科學、合理的使用預習單、助學單、檢測單，將一案三單有機的融入我們的課堂教學中，使我們的高效課堂再上新臺階！
課后研討
“名師示范課”既是一次展示，更是一次引領，也是一場交流。課后，分教研組開展了評課交流活動。程校長對此次活動做了充分肯定，上課的名師們從設計理念、教學方法，課堂重難點突破等方面進行了分享，將落實“三常規(guī)”“一案三單”的科學使用再次給老師做以深入淺出的培訓，使老師們受益匪淺，也為我們的高效的課堂指明了方向。
在熱烈的掌聲中，程校長為名師頒發(fā)證書。
課堂教學是教育之本。本次名師示范課活動起到了拋磚引玉、示范帶動的作用，激發(fā)了廣大教師在教學改革的道路上探索與實踐適合自己教學風格的教學之路，也為高效課堂的探索開啟了新的一扇大門，進一步推動了高新一中小學部教師共同成長的進程。
