為激勵(lì)青年教師不斷提升自身教育教學(xué)水平，提高課堂效率，更好地貫徹、落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效率，貫徹“高效課堂”，近日，咸陽高新一中小學(xué)部開展了青年教師匯報(bào)課活動。
此次青年教師匯報(bào)課活動分為兩輪，第一輪在年級組進(jìn)行匯報(bào)課，選出優(yōu)秀老師參加校內(nèi)青年教師第二輪匯報(bào)課。老師們高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心打磨匯報(bào)課，課堂精彩紛，真正實(shí)現(xiàn)了“高效課堂”。
語文組
語文組的匯報(bào)課活動分為低語組和高語組進(jìn)行。老師們課前都積極準(zhǔn)備，潛心研究教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上準(zhǔn)確地把握了重難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣單元語文要素。老師們既充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，又體現(xiàn)教師在教學(xué)中的 引導(dǎo)者、組織者的角色。善于鼓勵(lì)與表揚(yáng)學(xué)生，教學(xué)評價(jià)用語具有針對性，及時(shí)肯定學(xué)生的發(fā)言，營造了寬松和諧課堂氣氛，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。
聽課老師們神情專注，一邊認(rèn)真聽課，一邊詳細(xì)記錄。學(xué)生們熱情高漲、思維敏捷，認(rèn)真聽課，積極參與！
低語組的語文課堂充滿了童趣童樂，老師們紛紛創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生融入其中，在境中學(xué)，在情中悟。生動有趣的語言，起伏的語調(diào)，有趣的演繹，都在調(diào)動學(xué)生積極性，課堂充滿活力，學(xué)生情緒飽滿，思維活躍。給聽課老師呈現(xiàn)了一堂堂別樣風(fēng)采的語文課。
數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)組青年教師們上課的思路清晰，目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容由淺入深，條理清晰。教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)方法多樣。老師們的教學(xué)過程充分體現(xiàn)了學(xué)生主體性作用的發(fā)揮，注重對學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力培養(yǎng)，彰顯了數(shù)學(xué)的學(xué)科特色。
教師們教態(tài)自然，完全不像一位新教師。課上學(xué)生積極響應(yīng)，課堂氣氛都很活躍。
英語組
英語組的青年老師們精心準(zhǔn)備，在匯報(bào)課中大顯身手。課堂風(fēng)格各異，設(shè)計(jì)獨(dú)特，教學(xué)目標(biāo)明確，活動方式活潑靈動。教態(tài)親切自然，基本功扎實(shí)，課堂情態(tài)語言豐富，語音語調(diào)自然。她們在課堂上彰顯出了自己的特色，有許多新的嘗試與突破。
綜合組
美術(shù)課課件制作精美，緊扣教材，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)層次鮮明，能有效突破重難點(diǎn)。師生的互動，自主的探究學(xué)習(xí)讓孩子們感受到了藝術(shù)的美感，陶冶了情操。
音樂老師在課堂上激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊；合理把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。授課聲情并茂，引人入勝，給孩子們呈現(xiàn)出了一堂精彩的音樂課。
體育老師精心設(shè)計(jì)的課堂每環(huán)節(jié)，吸引著每一位小朋友，孩子們整齊有序的參與課堂的每一項(xiàng)活動，孩子們在各種體育活動中，體會著運(yùn)動帶來的快樂，不僅挑戰(zhàn)自我收獲成功，而且發(fā)展了身體素質(zhì)。
青年教師匯報(bào)課結(jié)束后，分教研組開展了扎實(shí)的評課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師首先對青年教師展現(xiàn)出來的扎實(shí)基本功和豐富有趣的課堂表達(dá)了認(rèn)可，又從教材處理、教學(xué)程序、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面分析教學(xué)得失，使每位教師收獲頗豐。
勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧，只有教研不止步，教育才能闊步前行。此次青年教師匯報(bào)課活動既為青年老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，又為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、鉆研探討的互動機(jī)會，碰撞出更多的思維火花。三尺講臺，見證了每位老師成長的軌跡。一次次地打磨，一遍遍地錘煉，才有了今天課堂上的精彩綻放，爭芳斗艷。相信我校的每位青年老師會繼續(xù)更加砥礪奮進(jìn)！