為提高教師充分利用信息化手段與教育教學(xué)實際相結(jié)合的能力,改進(jìn)教學(xué)方法,12月12日,咸陽市高新一中初中部舉行智慧課堂多媒體應(yīng)用競賽校級選拔活動。
活動中,各參賽老師充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。
閆璐璐老師《天上的街市》一課,通過富有想象力的故事,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,體會詩人對現(xiàn)實的不滿與對理想世界的追求。通過誦讀詩歌,感受音韻之美;通過聯(lián)想和想象,品味意境之美;結(jié)合創(chuàng)作背景,體悟情感之美。
李璽老師《電能和電功》一課,與生活實際聯(lián)系緊密,通過設(shè)計自主、合作、探究環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的探究興趣,明確電功的概念以及影響電功大小的因素。通過展示圖片,調(diào)動學(xué)生的積極性,板書內(nèi)容清晰、直觀。
趙潔老師《探尋新航路》一課,從歷史解釋和史料實證角度,論證分析新航路開辟的動因和條件,認(rèn)識其歷史必然性。從時空觀念角度梳理西歐主要航海家、路線等基本史實,分析歸納其主要成就。運用史料論證新航路的影響,從唯物史觀角度辯證分析新航路開辟的影響。
呂蒿老師《Do you like bananas?》一課,通過不同的閱讀策略,探尋主題句、關(guān)鍵句,捕捉文章信息。學(xué)生能夠認(rèn)識并掌握多種食物的表達(dá)方式,在小組合作中積極參與討論,互相幫助,增強團隊合作意識,養(yǎng)成健康合理的飲食習(xí)慣。
魯晨陽老師《二元一次方程(組)與一次函數(shù)》一課,通過對一次函數(shù)與二元一次方程組關(guān)系的探索及相關(guān)實際問題的解決,讓學(xué)生學(xué)會用函數(shù)的觀點去思考問題;在探究活動中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神,在交流活動中,學(xué)生能夠與人合作、學(xué)會傾聽、建立自信。
微型課結(jié)束后,五位老師分別就教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程等方面展開說課,內(nèi)容全面、詳實。
此次活動的成功舉辦,有助于智慧課堂與教育教學(xué)活動的深度融合,教師對各種教學(xué)手段的靈活運用,可以更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生積極探索,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。