為了深入推進我校教科研工作，積極探索“雙減”背景下的高效課堂教學的有效性和實效性，踐行新課標理念，充分的發(fā)揮名師在教育教學中的示范、輻射、引領作用，助力每位教師的專業(yè)成長，近日，咸陽市高新一中小學部舉辦“名師示范課”研討活動。
數(shù)學
10月17日上午，陜西省學科帶頭人張國華老師給全體數(shù)學教師帶來了一節(jié)精彩紛呈的示范課——《2、5倍數(shù)的特征》。
張老師《2、5倍數(shù)的特征》一課，以月光寶盒的解密游戲引入，激發(fā)學生興趣，又以密碼破解，提煉數(shù)學思想結(jié)尾，首尾呼應，設計巧妙，層層推進，語言風趣幽默，課堂評價多元，體現(xiàn)以生為本，落實核心素養(yǎng)，不僅使學生“學會”，還使學生“會學”，整節(jié)課充滿智慧性、趣味性和探索性，讓學生在樂中學，在學中思，在思中悟，在悟中用，不僅讓學生學會知識，更使學生學會用數(shù)學方法解決問題的能力。
聽課重在研討，課后學校領導和高新一中小學部全體數(shù)學教師參與研討活動，尤其是青年教師，通過張老師的名師示范課收獲頗多，每位老師都各抒己見，研討過程氣氛活躍，大家積極就本節(jié)課進行研討，以課促研，以研促教。
英語
10月18日上午，陜西省教學能手喬轉(zhuǎn)琴老師給我們帶來了一堂妙趣橫生的英語示范課——《Care for the earth. 》
喬老師在課堂導入環(huán)節(jié)巧妙的運用了一則關于地球的謎語，不但很自然的引入了課題，還極大地調(diào)動了孩子們的好奇心和求知欲。學習新知時通過被毀壞的地球與被保護的地球的兩種截然不同的狀態(tài)的對比運用自創(chuàng)文本循循善誘的引入并學習了新授短語，最后運用習總書記倡導重視環(huán)境保護的視頻不但水到渠成的達到了學科育人的目的，還使得整節(jié)課既有高度，又有深度和溫度，加之喬老師教學基本功扎實，課堂駕馭能力強，口語流利，動作優(yōu)美，富有激情，具有親和力和感染力，整節(jié)課孩子們興趣滿滿，收獲滿滿。
語文
10月19日上午，咸陽市教學能手鄭琳老師執(zhí)教六年級上冊語文習作策略單元《夏天里的成長》。
鄭老師用生動的語言帶領師生走進習作單元，在課堂中引導孩子學會從多方面、多角度，圍繞中心句將意思寫清楚。鄭老師循循善誘，引領學生多讀、多想、多感悟，整堂課思路清晰，重難點突出，文化底蘊豐厚，寫作指導思路淺入深出。
課后，教導處舉行了評課活動。張筱蕾主任對鄭琳老師給予了高度評價和贊譽，鄭老師在課堂教學中表現(xiàn)出了較強的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的教學基本功和超強的課堂駕馭能力，在教學中不斷的引領學生獨立思考，做到了啟發(fā)式教學，將語文要素貫穿整個課堂流程中，為全校老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩絕倫的習作教學盛宴！我校青年教師們都紛紛表示受益匪淺，現(xiàn)場氣氛熱烈。
追逐光，靠近光，成為光。此次名師示范活動的開展，既為青年教師提供學習的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對教師教育思想轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了很好的示范作用，進一步推動了高新一中小學部教師共同成長的進程。
