為進一步深入開展課堂教學研究，切實提高課堂教學的實效性，充分落實李振東專家的報告精神，近日，咸陽市高新一中初中部數(shù)學組開展李振東報告精神實踐交流討論會。
關于《如何培養(yǎng)學生的學習習慣》，李老師結合自己多年的教育經(jīng)驗，從如何教會學生學習，如何何將學生的無意識學習轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R學習，如何幫助學生將感性認識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J識等幾方面作了詳細生動的介紹，并列舉了很多實際發(fā)生的案例，不論是正面的還是負面的案例都讓人印象深刻。大家聽完報告后，認真研讀反思總結，并將李老師傳授的理論應用到日常教學當中。
討論會上，各位老師們積極發(fā)言，認真交流，分享了實踐后的感受。
最后副校長楊東對每位老師的做法給予肯定，并再次強調(diào)報告的精髓鼓勵老師們堅持落實：提醒教師備課的核心是備學生如何學，而不是單純備如何教，要深入挖掘?qū)W情，發(fā)現(xiàn)適合自己班級學生的學習方法；作為老師，要提高課堂效率，必須變學生無意識學習為有意識學習，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，抓住課堂四十分鐘；在教學過程中，要注意給學生歸納方法和規(guī)律，對學生進行科學智慧引導；要真心的去關愛學生，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，讓每個學生都體驗到學習的快樂！從而喜歡老師，喜歡數(shù)學。
此次交流討論會為老師們提供了相互學習的平臺，為大家在今后教育教學工作中提供了更扎實的理論依據(jù)，同時也進一步提高了課堂教學的實效性。
