為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作,激勵青年教師不斷改進教學(xué)方法,促進教師的專業(yè)成長,2月23日,咸陽市高新一中初中部理化生教研組開展了青年教師示范課活動。
聽課環(huán)節(jié),教研組全體教師在九年級四班聽張露老師上了一節(jié)中考復(fù)習(xí)之《物態(tài)變化》公開課。張老師從物質(zhì)的三種狀態(tài),六種物態(tài)變化,三吸熱,三放熱展開本節(jié)課的復(fù)習(xí)。所舉的事例充分的體現(xiàn)了從生活走向物理,從物理走向社會的教學(xué)理念。所復(fù)習(xí)的知識點詳略得當(dāng),重點突出,特別注重針對中考的考點進行復(fù)習(xí)。同時也注重講練結(jié)合,練習(xí)分層次有難有易。課堂注重引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)生發(fā)言積極。
評課時,老師們評課積極,給出中肯的意見。認為張老師的教學(xué)基本功扎實,教姿教態(tài)都讓覺得非常自然舒服,并且整堂課的各個環(huán)節(jié)都銜接的恰到好處,由易到難,培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力。這節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點到位,重難點清晰。
教研組長習(xí)老師認為,和學(xué)生互動還應(yīng)該多些,要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,要多注意對學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。老師們各抒己見,暢所欲言,體現(xiàn)了理化生教研組良好的教研活動氛圍。
相信理化生教研組全體教師會以本次活動為契機,在今后的常規(guī)教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育科研,新課程改革等方面積極探索,享受成長的快樂!