為精準把握教學(xué)，進一步提升語文教研組教師的教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。近日，咸陽市高新一中初中部開展語文教研活動。
活動中，初中部教研主任段海英向與會教師詳細介紹了如何利用大數(shù)據(jù)分析提升學(xué)習(xí)效果。她表示因材施教就是對學(xué)生有全面深入的了解，并精準把握學(xué)生各方面特點，這樣才能有針對性地進行教學(xué)。大數(shù)據(jù)分析就可以準確分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、挖掘?qū)W科規(guī)律并滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，促進教學(xué)評價的有效性，從而提升學(xué)習(xí)效果。
接著與會教師們紛紛說出自己教學(xué)中如何運用大數(shù)據(jù)的經(jīng)驗。
最后，語文教研組長張葉葉對活動進行了總結(jié)。希望教師們能基于真問題，開展真研究，獲得真發(fā)展。全面了解學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)起點，發(fā)現(xiàn)認知沖突，準確定位學(xué)習(xí)難點，人人主動參與，多元互動，個性表達，思維碰撞，消解沖突，達成共識，引發(fā)新思考，進一步促進學(xué)習(xí)效果的提升。