凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了提高復(fù)習(xí)效率,便于進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，近日，咸陽市高新一中初中部九年級(jí)道法教師們安排學(xué)生制定符合自己作息時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便在復(fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到事半功倍的效果，學(xué)生們紛紛發(fā)散思維，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建立體聯(lián)通的知識(shí)體系，明確繪制思維導(dǎo)圖，為日后的復(fù)習(xí)檢索、回憶、知識(shí)重現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
優(yōu)秀復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生優(yōu)秀作品
通過此次活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)前期所學(xué)的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了歸納、梳理,提高了學(xué)生的信息篩選能力、組合能力,加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。相信同學(xué)們今后也能在道法學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖來提高學(xué)習(xí)效率,提升自身的綜合素質(zhì)!