為了貫徹落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，細(xì)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)教師作業(yè)批改的規(guī)范性和實(shí)效性，10月17日，咸陽(yáng)市高新一中初中部八年級(jí)開展了各學(xué)科常規(guī)作業(yè)檢查活動(dòng)。
包級(jí)主任龔莉莉老師和年級(jí)組長(zhǎng)王小鴿老師對(duì)各班各科的作業(yè)數(shù)量、作業(yè)進(jìn)度、作業(yè)等級(jí)、作業(yè)糾錯(cuò)、作業(yè)評(píng)價(jià)、作業(yè)特色等進(jìn)行全方位檢查。檢查老師一本本翻閱，同時(shí)詳細(xì)記錄各班級(jí)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)而互相溝通交流，不時(shí)發(fā)出一些感慨：有對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的贊嘆，也有對(duì)自己年級(jí)段作業(yè)情況的反思。
從認(rèn)真的書寫、精心的批閱可見老師、同學(xué)們的用心。每個(gè)字都凝結(jié)著同學(xué)們的智慧；每一個(gè)細(xì)微的符號(hào)都反映出老師的辛勤付出、真情投入；每本認(rèn)真批改的作業(yè)都顯示出教師的默默耕耘！
檢查中，龔主任告訴老師們：榜樣就在身邊，這些優(yōu)秀作業(yè)值得表?yè)P(yáng)，值得大家學(xué)習(xí)！各學(xué)科都要凝心聚力，充分利用好常態(tài)化“研課 磨課”時(shí)間教研，研出既符合年級(jí)段特點(diǎn)，又接地氣、創(chuàng)新的作業(yè)，這樣才能真正地踐行“減負(fù)增效”。
作業(yè)是師生之間的交流和碰撞！老師們精心分層設(shè)計(jì)習(xí)題，細(xì)心批改，用心激發(fā)學(xué)生，耐心敘寫批語(yǔ)，學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待、收獲滿滿。通過檢查反饋，能促進(jìn)教師們互相借鑒學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)智慧共享，落實(shí)好每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)教學(xué)工作，就能收獲累累的碩果。
一次檢查，一次促進(jìn)。本次常規(guī)作業(yè)檢查是學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影，既促進(jìn)了教師之間的教學(xué)工作交流，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的重視，立足常規(guī)，精耕細(xì)作，咸陽(yáng)市高新一中初中部的老師們會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷成長(zhǎng)，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，讓每個(gè)高新學(xué)子在我們的培育下茁壯成長(zhǎng)！