讀書是為了遇見最好的自己，打開一本好書，就是一片晴朗的天空。4月23日是世界讀書日，咸陽市高新一中小學(xué)部的孩子們通過常態(tài)化、多元化的閱讀，迎接世界讀書日的到來！
統(tǒng)編語文教材主編溫儒敏教授提到孩子的語文學(xué)習(xí)，閱讀總是繞不過去的一座“大山”。閱讀是語文學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，必須從小抓起，小學(xué)階段的閱讀是孩子人生閱讀的起點(diǎn)，對于他們的重要意義不言而喻。
多年來，咸陽市高新一中小學(xué)部一直非常重視學(xué)生課外閱讀的有效延伸，結(jié)合教材和“快樂讀書吧”，探索出適合不同年齡、不同學(xué)段的閱讀內(nèi)容，并在學(xué)生內(nèi)化展示的匯報(bào)中進(jìn)行著積極大膽的實(shí)踐。通過各種形式的讀書，學(xué)生走近了經(jīng)典，對話了人物，享受了樂趣，感悟了人生，都不同程度的提升了語文素養(yǎng)，為語文持續(xù)性、外延性學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期三年級(jí)的孩子課外閱讀了《中國古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。通過學(xué)習(xí)教材中的幾篇寓言故事，孩子們意猶未盡，又興味盎然的根據(jù)老師的推薦展開了課外延伸閱讀。
我愛讀書
親子閱讀
我們鼓勵(lì)孩子閱讀，因?yàn)椤白x書養(yǎng)性”。孩子在青少年時(shí)期養(yǎng)成閱讀的興趣與習(xí)慣，是發(fā)掘?qū)W習(xí)主動(dòng)性與創(chuàng)造性的最重要的途徑，能夠?yàn)榻K生的發(fā)展打底子。
“不動(dòng)筆墨不讀書”。恰切優(yōu)美的語句要畫出來，記下來。《閱讀成長本》記錄了學(xué)生與書的點(diǎn)滴故事，記錄了學(xué)生課外讀書的點(diǎn)滴足跡。
一起來欣賞三年級(jí)孩子課外閱讀的成果吧！
我校三年級(jí)電視臺(tái)正在播放孩子們自編自導(dǎo)的寓言故事呢，快來看看！
寓言故事思維導(dǎo)圖。關(guān)于一本書，關(guān)于一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)人物……讀完后，就用一張圖將故事“一網(wǎng)閱盡”！
繪本故事是孩子們非常喜歡的形式，也是伴隨他們成長的好朋友。
三年級(jí)的孩子也想用繪本為你講講他讀過的寓言故事！
看，孩子們將閱讀寓言的收獲記錄于可愛的讀書卡上，大家可以彼此交流，互相欣賞。
讀書的“用”，不在眼前，不在當(dāng)下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之后，萬物所呈現(xiàn)的那種清新、新鮮、水靈時(shí)的生機(jī)勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動(dòng)之中，悄悄地對你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會(huì)在不知不覺中改變你的人生軌跡。
4.23世界讀書日，今天你讀書了嗎？
