為進(jìn)一步深入開展課堂教學(xué)研究，切實提高課堂教學(xué)的實效性，充分落實李振東專家的報告精神，近日，咸陽市高新一中初中部數(shù)學(xué)組開展李振東報告精神實踐交流討論會。
關(guān)于《如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，李老師結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗，從如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，如何何將學(xué)生的無意識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R學(xué)習(xí)，如何幫助學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識等幾方面作了詳細(xì)生動的介紹，并列舉了很多實際發(fā)生的案例，不論是正面的還是負(fù)面的案例都讓人印象深刻。大家聽完報告后，認(rèn)真研讀反思總結(jié)，并將李老師傳授的理論應(yīng)用到日常教學(xué)當(dāng)中。
討論會上，各位老師們積極發(fā)言，認(rèn)真交流，分享了實踐后的感受。
最后副校長楊東對每位老師的做法給予肯定，并再次強(qiáng)調(diào)報告的精髓鼓勵老師們堅持落實：提醒教師備課的核心是備學(xué)生如何學(xué)，而不是單純備如何教，要深入挖掘?qū)W情，發(fā)現(xiàn)適合自己班級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；作為老師，要提高課堂效率，必須變學(xué)生無意識學(xué)習(xí)為有意識學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓住課堂四十分鐘；在教學(xué)過程中，要注意給學(xué)生歸納方法和規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)智慧引導(dǎo)；要真心的去關(guān)愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點，讓每個學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)的快樂！從而喜歡老師，喜歡數(shù)學(xué)。
此次交流討論會為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的平臺，為大家在今后教育教學(xué)工作中提供了更扎實的理論依據(jù)，同時也進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的實效性。