為了讓學生進一步體會數學在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和動手能力，讓學生在“玩”中激發(fā)學習興趣，近日，咸陽市高新一中小學部三年級數學組利用周末開展了測量《周長》實踐活動。
活動要求學生在生活中選一個熟悉物體，比如樹葉，書本，手掌，電視機，茶幾等等。用手摸一摸，從起點出發(fā)沿著邊線回到起點。還可以描一描、畫一畫，說一說感受什么是周長，并開動大腦測量周長。
同學們在摸、描、畫、測周長的活動中更進一步加深了對周長意義的理解。孩子們手、眼、腦、并用，主動去探索、思考，充分施展自己的動手能力和創(chuàng)新能力。
測量后同學們認真記錄了每一個數據，并準確計算出各物品的周長，進一步加深了對周長概念的理解。
測量活動踐行數學來源于生活，又高于生活，亦用于生活的理念，活動的開展促進了學生們在活動中體驗數學的奧妙，提高了學生們的動手操作能力，讓數學植根于生活的土壤，創(chuàng)造出更多不一樣的精彩生活吧！
