為豐富數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方式，進一步激發(fā)學(xué)生思考能力，增強學(xué)生的團隊合作能力。近日，咸陽市高新一中初中部九年級數(shù)學(xué)組展開了數(shù)學(xué)實踐課。
此次實踐課以《利用相似測高》單元課程為主題，通過三個模型原理，讓學(xué)生理解用相似三角形的知識可以估算生活中不能直接測量物體的高度。
活動中，各小組的學(xué)生相互配合，有旗桿手，有測量員，有記錄員，有觀察員，大家各司其職，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過此次活動激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識，同時也進一步提升了同學(xué)們主動探索獲取知識的能力。