專家引領(lǐng)明方向，凝心聚力戰(zhàn)高考 經(jīng)過咸陽市一模二?？荚嚨臋z閱，我校高三師生積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，反思改進(jìn)，優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略。在這樣一個(gè)特殊的關(guān)鍵時(shí)期，特別需要名師大家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。為了幫助高三師生科學(xué)把握備考方向，提高復(fù)習(xí)針對性和實(shí)效性。咸陽市高新一中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要分學(xué)科邀請名師大家來校舉行系列，助力高三學(xué)子科學(xué)備考，有效復(fù)習(xí)，克服困難，超越自我。
4月2日，我校200余名師生聆聽了來自西安市教育科學(xué)研究院高中政治教研員、正高級教師、陜西省基礎(chǔ)教育第五批教學(xué)名師培養(yǎng)對象鄧正立老師主題為《明變、識勢、探術(shù)、循道》的專題講座。
鄧?yán)蠋煆暮暧^到微觀，從理論到實(shí)踐和學(xué)生密切互動，掀起一場頭腦風(fēng)暴，系統(tǒng)闡述了2024年高考備考方向和策略，主觀題的突破方法和后期的復(fù)習(xí)建議。重點(diǎn)針對學(xué)情分析采取講練結(jié)合的方法以2016年以來的高考真題為樣本引導(dǎo)學(xué)生破解主觀題的破解之策。強(qiáng)調(diào)研做真題，從高考命題中把握命題規(guī)律；答案復(fù)盤，從高考答案中探尋答案生成；題型歸類，從不同題型中總結(jié)答題技巧；關(guān)注情境，在情境解讀中整理事實(shí)根據(jù)；鞏固基礎(chǔ)，在調(diào)動知識中對接學(xué)理依據(jù)。
明高考之變，識變化之勢，循復(fù)習(xí)之道，夯基礎(chǔ)知識，重能力提高，探解題之術(shù)。在距離2024年高考僅剩2個(gè)月之際，本次活動為老師高效備考，學(xué)生全力沖刺提供了有益的指導(dǎo)。相信我校高三師生會以本次活動為契機(jī)，拿出抓鐵有痕，踏石留印的精氣神，用好適宜備考的黃金期，抓住提升能力的關(guān)鍵期，突破憂慮彷徨的瓶頸期，迎來成績提升的突破期，師生齊心協(xié)力，努力再創(chuàng)輝煌！