為提高家校溝通效率，更好的備戰(zhàn)高考，服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，10月16日下午，咸陽市高新一中高三年級(jí)組召開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。
多功能報(bào)告廳
首先，咸陽市高新一中教研主任吳曉艷從高三備考概況、備考策略、對(duì)家長(zhǎng)的備考建議三方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，具體如下：
（一）高三備考概況
分別從復(fù)習(xí)總策略和復(fù)習(xí)課時(shí)安排展開說明。
（二）備考策略
分別從高考指標(biāo)、教學(xué)和考試要求、導(dǎo)師承包、培優(yōu)幫扶、精準(zhǔn)教學(xué)、自習(xí)時(shí)間規(guī)劃等方面介紹具體的提分措施；同時(shí)，向家長(zhǎng)介紹高考報(bào)名注意事項(xiàng)。
（三）對(duì)家長(zhǎng)的建議
咸陽市高新一中大數(shù)據(jù)中心林老師作題為“在高三的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)如何能快速提升自己的成績(jī)”的報(bào)告。他詳細(xì)地分析了學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，學(xué)生可以利用“慧學(xué)星”后臺(tái)數(shù)據(jù)詳細(xì)分析自己各學(xué)科掌握情況，從薄弱知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)性地鞏固提升；同時(shí)，家長(zhǎng)也可以及時(shí)了解各學(xué)科學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)督促跟進(jìn)。
高三各班教室
高三年級(jí)以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，主要分為四個(gè)議題：
1.進(jìn)入高三的狀態(tài)；
2.本次月考成績(jī)分析；
3.高三第一階段班級(jí)工作重點(diǎn)；
4.做一名合格的高三家長(zhǎng)?！ ?/span>
高三一班張靈芝老師結(jié)合多年帶班經(jīng)驗(yàn)給家長(zhǎng)如下建議：
1.調(diào)整心態(tài)，訂好目標(biāo)；
圖為高三一班學(xué)業(yè)目標(biāo)挑戰(zhàn)賽，通過目標(biāo)激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。
2.督促學(xué)生跟著老師走；
3.做好后勤保障工作；
4.積極鼓勵(lì)學(xué)生，看到他們的進(jìn)步等。
高三二班袁璇老師從班級(jí)存在的問題、第一階段班級(jí)工作重點(diǎn)展開交流，主要強(qiáng)調(diào)了一輪復(fù)習(xí)的重要性，從確定目標(biāo)、出勤、學(xué)生晚上回家后的學(xué)習(xí)作了詳細(xì)的要求，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出了合理化的建議：
1.加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)水平；
2.做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾；
3.充分利用假期培優(yōu)補(bǔ)差；
4.相信老師，不亂補(bǔ)課等。
高三三班權(quán)曉娟老師將家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言重點(diǎn)放在日語生，體育生，調(diào)班學(xué)生以及老二本臨界生培養(yǎng)方面，對(duì)兩次月考成績(jī)縱向、橫向分析，讓家長(zhǎng)明目標(biāo)、存希望，見行動(dòng)，真正做到家校合作共創(chuàng)輝煌，內(nèi)容詳實(shí)，措施具體。
高三四班劉鋒老師從手機(jī)使用、時(shí)間管理、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)效率四方面分析了班級(jí)存在的情況，對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)希望：
1.營(yíng)造和諧的家庭氛圍；
2.確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；
3.相信學(xué)校，相信代課老師；
4.正確對(duì)待孩子的成績(jī)等?！?/span>
高三五班張婧老師從校紀(jì)班規(guī)、學(xué)生月考成績(jī)分析、班級(jí)現(xiàn)階段工作重點(diǎn)以及給家長(zhǎng)的建議方面展開交流，對(duì)家長(zhǎng)提出如下希望：
1.創(chuàng)造積極、安靜、和諧的備考氛圍；
2.相信孩子，多支持他們的學(xué)習(xí)；
3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；
4.正視孩子成績(jī)變化等?！?/span>
高三六班王中社老師從班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀、非智力因素等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，主要分為以下四點(diǎn)：
1.將班級(jí)學(xué)生分為四個(gè)梯隊(duì)，分層教學(xué)，因材施教；
2.分析每位學(xué)生的情況，以及希望他們解決的問題；
3.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏力；
4.對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)期望：全力支持；充滿希望；耐住性子、迎接高考。
高三七班屈哲老師從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)展開交流：
1.介紹了一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)和重要性，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促；
2.針對(duì)七班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，自制力差的特別，對(duì)家長(zhǎng)提出了具體的要求；
3.對(duì)于最近進(jìn)行的高考報(bào)名，在本次家長(zhǎng)會(huì)上，為搞不清高考報(bào)名情況的家長(zhǎng)給予了解答；
4.希望家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)、信任、支持、多陪伴自己的孩子。
會(huì)后，各位家長(zhǎng)就自己孩子存在的問題與班主任開展親切的交流，家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況表現(xiàn)出了極大的關(guān)心，各位班主任細(xì)心、耐心的解答家長(zhǎng)的問題，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。
本次家長(zhǎng)會(huì)，有助于學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考；同時(shí)，也促進(jìn)了家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間的交流，有利于凝聚家校共識(shí)，這樣的活動(dòng)今后還將繼續(xù)深入。