張國(guó)華 ，咸陽(yáng)市高新一中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)。陜西省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手、咸陽(yáng)市教學(xué)名師。陜西省學(xué)科帶頭人工作坊主持人、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站主持人、咸陽(yáng)市名師工作室主持人。
2002年從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任。工作認(rèn)真踏實(shí)、積極主動(dòng)、勇于探索，大膽創(chuàng)新，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)分格風(fēng)趣幽默，深受領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生歡迎。 多年來(lái)一直深處教學(xué)一線，教學(xué)成績(jī)顯著。2006年被評(píng)為優(yōu)秀教師；2007年獲得區(qū)級(jí)質(zhì)量標(biāo)兵；2008年獲得區(qū)級(jí)“課改標(biāo)兵”；2010年獲得秦都區(qū)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)；2012年獲得秦都區(qū)“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)；2013年獲得中國(guó)好課堂一等獎(jiǎng)；2014年執(zhí)教《字母表示數(shù)》一課獲陜西省新課程課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；2015年獲得“咸陽(yáng)市教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)；2016年獲得“陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，同年陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手張國(guó)華工作站建立；2018年執(zhí)教的《這月我當(dāng)家》一課，獲教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”部級(jí)優(yōu)課；2019年獲“陜西省學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)，同年獲“咸陽(yáng)市教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)。多年來(lái)主持省級(jí)課題2項(xiàng)，其中《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課策略研究》成果，在多所學(xué)校推廣應(yīng)用；參與省級(jí)課題研究7項(xiàng)；主持市級(jí)課題1項(xiàng)，參與市級(jí)課題研究6項(xiàng)均取得良好的收效。多篇論文在省、市、區(qū)教學(xué)成果大賽中獲獎(jiǎng)，并有2篇在核心期刊中發(fā)表。個(gè)人被咸陽(yáng)師范學(xué)院、陜西省國(guó)培計(jì)劃、咸陽(yáng)市教育局聘為教師培訓(xùn)主講導(dǎo)師，多次參與陜西省、咸陽(yáng)市名師大篷車(chē)送交送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)。
教學(xué)主張：以激趣為基本，以問(wèn)題為主線，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生生在玩中學(xué)，在學(xué)中思，在思中悟，在悟中行。即以多樣、多元的生活情境激發(fā)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子玩數(shù)學(xué)；以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)課堂、引領(lǐng)學(xué)生讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、思數(shù)學(xué)；以自主探究、合作交流打造學(xué)習(xí)共同體讓學(xué)生悟數(shù)學(xué)；以回歸生活、落實(shí)素養(yǎng)、發(fā)展思維讓學(xué)生用數(shù)學(xué)。