為切實(shí)提高教師的專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性。11月20日，咸陽(yáng)市高新一中初中部開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討課。
王鈺清老師呈現(xiàn)了《角的換算》這一節(jié)課。課堂開始，王老師從動(dòng)態(tài)、靜態(tài)兩個(gè)方面帶大家復(fù)習(xí)了角的定義，接著從角的比較、長(zhǎng)度單位的換算、古巴比倫王國(guó)的角度制小故事引入角度換算。課堂生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，滲透數(shù)學(xué)文化。接著師生共同得出基本單位換算，并進(jìn)行隨堂小練習(xí)。課堂小步子、快節(jié)奏，學(xué)生參與度高。
最后，同組老師進(jìn)行了評(píng)課，大家一致認(rèn)為王老師教態(tài)大方，能根據(jù)學(xué)情整合教材，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本。課堂講練結(jié)合，滲透數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，是一堂高效、生動(dòng)有趣的課。
數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)曹阿妮總結(jié)。她表示課堂要注意數(shù)學(xué)文化滲透，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮文化育人作用；備課要精選例題，例題要有梯度，符合學(xué)生認(rèn)知；課堂注意歸納方法，讓學(xué)生有法可依；例題示范要規(guī)范，數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述要注意嚴(yán)謹(jǐn)性。
此次教學(xué)研討課為青年教師提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教研組教師相互交流相互合作。今后，數(shù)序教研組將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教研工作，以研促教，把教學(xué)落到實(shí)處，讓學(xué)生站在課堂的中央，每堂課都做到心中有“數(shù)”，胸有成竹，讓教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！