金秋送爽，碩果飄香，教育是渡人之船，交流是乘風(fēng)的帆，教研是清風(fēng)幾許，推我們走的更深更遠(yuǎn)。為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師教學(xué)研討水平。近日，咸陽(yáng)市高新一中初中部各教研組分別開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。
政史地組
賽教反思
初中部政史地教研組進(jìn)行了賽教活動(dòng)。
各學(xué)科教師們精心準(zhǔn)備，課堂設(shè)計(jì)有特點(diǎn)，有亮點(diǎn)。在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法和課堂組織等方面充分的展示了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師們分別利用形式多樣的導(dǎo)入方式，采取研讀課本、直觀講解、和合作探究等多形式的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮課堂主陣地，展示了教師們?cè)鷮?shí)的學(xué)識(shí)和教書(shū)育人的道德情操。整個(gè)活動(dòng)，課堂環(huán)節(jié)緊湊，由淺入深，教師們積極引導(dǎo)學(xué)生深度思考，深度交流，能較好的把握重難點(diǎn)，讓學(xué)生扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立正確的價(jià)值觀。
在反思中成長(zhǎng)，在重構(gòu)中提升。之后，政史地組教師還進(jìn)行了教師技能提升活動(dòng)。老師們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了深刻的反思，通過(guò)反思與重構(gòu)，老師們能深刻思考自己課堂的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，進(jìn)而提出改進(jìn)措施。
教研組長(zhǎng)馮迎利老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)，提到了老師們對(duì)自己的課堂反思都非常的深刻而豐富，建議大家在表述方面規(guī)范要求，不斷提升。
數(shù)學(xué)組
名師示范課
小組合作交流學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的課堂參與度，發(fā)展學(xué)生互幫互助意識(shí)。曹阿妮老師為數(shù)學(xué)組的全體教師帶來(lái)了一節(jié)高效課堂下小組有效使用的名師示范課。
曹阿妮老師所講課題為《最短路徑問(wèn)題——將軍飲馬》
曹老師在課堂中以加分鼓勵(lì)學(xué)生小組內(nèi)全員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們也積極討論，熱情高漲。
同時(shí)小組討論交流完成以后，請(qǐng)小組代表上黑板展示，鼓勵(lì)學(xué)困生參與，進(jìn)行翻倍加分，做到在課堂中關(guān)注全體學(xué)生。
課堂完成以后，全體老師針對(duì)關(guān)于如何在課堂上高效使用小組這一主題進(jìn)行了深入討論交流，總結(jié)了方式方法。
教研活動(dòng)既為老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，又為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)，相信通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，初中部的所有老師都能在提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素養(yǎng)的高效課堂中潛心學(xué)習(xí)，砥礪前行！