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      集體教研評(píng)課凝智慧 課例研究量表促成長(zhǎng)——咸陽市高新一中初中部數(shù)學(xué)教研組開展集體教研活動(dòng)

         時(shí)間:2023-10-25    已閱讀2207次

      如何提高聽評(píng)課的質(zhì)量?讓聽評(píng)課能夠深入有效?真正起到對(duì)講課老師有具體的幫助?近日,咸陽市高新一中初中部數(shù)學(xué)教研組開展聽評(píng)課教研活動(dòng)。

      活動(dòng)中,數(shù)學(xué)教研組的教師們分工合作,根據(jù)“課例研究量表”分別進(jìn)行了聽課、評(píng)課。大家各抒己見,依次發(fā)言,針對(duì)上課過程中存在的問題給予了可行性的意見和建議。隨著本次創(chuàng)新教研活動(dòng)的有序深入開展,數(shù)學(xué)組每位教師的教育教學(xué)能力均得到提升和發(fā)展。

      教研的目的是解決教學(xué)中的問題,是發(fā)現(xiàn)、是分享、是成長(zhǎng)。教研活動(dòng)的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的停止,而是學(xué)習(xí)和工作的新起點(diǎn),教研組的教師們將靈活運(yùn)用教研活動(dòng)的成果,為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。


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