一個轉(zhuǎn)身夏天成為了背影，面對的是新一季的開始。夏天已然成為過去，相信秋天的故事會更加精彩。
近日，咸陽市高新一中初中部綜合組全體教師充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展旨在“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣”的教研活動。
在研討活動準(zhǔn)備階段，全組統(tǒng)一思想和認(rèn)知，一致認(rèn)為幫助學(xué)生尋找靈感，打破思維定勢，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維習(xí)慣和能力，是綜合學(xué)科的方向和未來，更是教育發(fā)展的必然。
研討會大家各抒己見，踴躍發(fā)言。針對各自學(xué)科進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析。
信息技術(shù)學(xué)科：結(jié)合學(xué)生興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)聯(lián)知識學(xué)習(xí)，并據(jù)此進(jìn)行聯(lián)想、創(chuàng)新。
音樂學(xué)科：整合教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，拓展課外學(xué)生喜愛的內(nèi)容，分享交流，提高學(xué)生辯識和審美能力。同時進(jìn)行二次加工為我所用。
體育學(xué)科：改變課堂單一模式?！皩W(xué)—練—賽”各個環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識和自我鍛煉、科學(xué)評價的能力。
美術(shù)學(xué)科：以欣賞為切入點(diǎn)，找出作品明顯特征，讓學(xué)生以此舉一反三，進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后進(jìn)行整合，總結(jié)，給出學(xué)生合理化建議。
心理學(xué)科：教會學(xué)生克服從眾心理，由好奇、感興趣到主動研究，調(diào)動學(xué)生進(jìn)行主動思考，從內(nèi)心獲得不斷探索的和自我發(fā)現(xiàn)的動力。
通過本次教研，綜合組教師們對課堂學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，充滿信心，綜合學(xué)科大有可為。在今后的教研中，他們將根據(jù)課堂反饋，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善以期獲得更大進(jìn)步！