陽春三月，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。一年賽教正當(dāng)時…近日，初中部各學(xué)科教研組開展了新一輪的教研活動。
理化生教研組賽教評課
在教學(xué)名師習(xí)曼利老師的帶領(lǐng)下，初中部全體理化生教研組成員開展了新一輪的賽教評課活動。
理化生教研組的趙健、張露、李璽、習(xí)曼利、孔勝、付延培、王雪、韓瑩等8名教師高度重視,課前認真?zhèn)湔n,精心施教。在賽課過程中,老師們教學(xué)方法靈活,課堂設(shè)計獨特,通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情景,充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性,凸顯了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位。
在反思過程中每位老師都積極發(fā)言,暢所欲言,反思了自己講課的優(yōu)缺點。
政史地教研組集體備課
初中部政史地組進行了集體備課活動，就新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的有效教案如何書寫進行了討論。會議由教務(wù)處羅剛鋒主任主持。
老師們踴躍發(fā)言，對教案應(yīng)如何有效的書寫進行了熱烈的討論。他們表示，作為教師，要做到眼睛里有學(xué)生。教師的備課要與實際相聯(lián)系。教案設(shè)計中，必須突出重點，針對性強，注重實效等等，對學(xué)科教研工作進行了詳細的探究和討論。
羅主任總結(jié)到“教案是教師實施教學(xué)的主要依據(jù)，是教師備課形成的結(jié)果，是教材及大綱與課堂的紐帶與橋梁，我們應(yīng)在教案的設(shè)計上再下功夫，讓它真正能夠幫助教師提高教學(xué)水平，推進教研活動的有序開展。”希望教師們能夠有針對性的將所討論的教研經(jīng)驗應(yīng)用到日常的教育教學(xué)工作中，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
三月萬物復(fù)蘇，春意盎然。初中部的老師們借著教研的東風(fēng),清晰地看到了課堂上不同教學(xué)策略所產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。共享共研共提升,一路前行,不斷追夢。