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      揚(yáng)年輕風(fēng)帆 促芳華綻放——咸陽市高新一中小學(xué)部開展數(shù)學(xué)青年教師賽教活動

         時間:2022-12-12    已閱讀2764次

      一場摸索,一次提升;

      一回磨煉,一次成長;

      一堂好課,一次蛻變。

      2022年12月份,咸陽市高新一中小學(xué)部開展了第二輪數(shù)學(xué)青年教師賽教活動。在此期間,參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n,試講,各年級備課組長組織聽課、磨課,悉心指導(dǎo),青年教師們各展所長,課堂上憑借各自不同的教學(xué)特色、迥異的教學(xué)風(fēng)格,彰顯出不同的課堂生機(jī)與活力??芍^是:節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),課課亦紛呈。

      本次賽教課數(shù)學(xué)組有6名青年教師授課。在本次活動中,各位老師精心備課、上課,同課頭老師積極聽課學(xué)習(xí)。授課老師與聽課老師積極探討,互相學(xué)習(xí)。

      一年級王玲老師《小明的一天》

      王玲老師本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,在具體情境中,經(jīng)歷認(rèn)識鐘表的過程,從整體上認(rèn)識鐘表,知道鐘表可以用來計時。初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)讀整時和半時。初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的方法。讓學(xué)生知道珍惜時間 ,學(xué)會合理安排時間。

      一年級楊若琳老師《小明的一天》

      楊若琳老師本節(jié)課教學(xué)思路清晰,重、難點(diǎn)突出,在小明的一天情境中,注重抓住學(xué)生的課堂生成,不僅讓學(xué)生初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)讀整時和半時,讓學(xué)生感知什么時間干什么事,并在教學(xué)中注重了學(xué)生的操作訓(xùn)練。

      二年級徐寧老師《分香蕉》

      徐寧老師本節(jié)課教態(tài)大方,語言親切,讓學(xué)生感悟“分香蕉”的靈活分法,有效的培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新意識,在動態(tài)中滲透了“平均分”的數(shù)學(xué)思想,運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

      二年級潘夢璇老師《分香蕉》

      潘夢璇老師本節(jié)課聲音洪亮,教態(tài)大方,創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,激發(fā)學(xué)生的探求欲望,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中感受數(shù)學(xué)的魅力。

      四年級師媛老師《商不變的規(guī)律》

      師媛老師本節(jié)課用猴子分桃的故事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,設(shè)計層次分明,便于突破重難點(diǎn),課堂體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位,課堂練習(xí)設(shè)計容量大,有梯度,形式多樣。

      六年級馬志遠(yuǎn)老師《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》

      馬志遠(yuǎn)老師條理清晰,重難點(diǎn)突出,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,大膽放手學(xué)生,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題,練習(xí)設(shè)計有層次,更利于學(xué)生內(nèi)化新知,連接舊知,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性和重要性。

      賽課活動結(jié)束后,幾位青年教師對自己的課堂教學(xué),從教學(xué)設(shè)計、教法、學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)評價等多方面進(jìn)行了深刻的反思。聽課老師肯定了青年教師個人品質(zhì),教學(xué)風(fēng)范,教學(xué)基本功,板書設(shè)計等多方面的優(yōu)點(diǎn),并針對幾位青年教師不同的課,從教學(xué)理念,教學(xué)方法,設(shè)計技巧,課堂生成等多方面做出了精彩的點(diǎn)評和悉心的指導(dǎo),給青年教師提出了寶貴的意見,讓青年教師們受益匪淺。

      賽課是一種交流,是一種探索,是一種學(xué)習(xí),也是一種引領(lǐng)。通過賽課,青年教師們?nèi)¢L補(bǔ)短,反思自己。賽課活動也為老師們今后的教學(xué)工作指明方向。身在井隅,心向星光;眼里有詩,自在遠(yuǎn)方。愿每位老師都眼里有光,課堂有詩。終身學(xué)習(xí),打造更高效的課堂,成就更好的自己!


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