四月芳菲，陽(yáng)光正好。近日，咸陽(yáng)市高新一中初中部英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。
英語(yǔ)組
英語(yǔ)組譚琳老師給大家?guī)?lái)了一節(jié)英語(yǔ)閱讀課The Rainstorm Brought People Together。老師以充滿熱情的Good afternoon開(kāi)場(chǎng)，點(diǎn)燃了課堂氣氛，讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)。在引導(dǎo)同學(xué)們觀看暴風(fēng)雨來(lái)臨的視頻之后，譚老師圍繞暴風(fēng)雨來(lái)之前，之時(shí)，之后的感受和同學(xué)們一并展開(kāi)討論，巧妙的利用思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生提升閱讀技巧。整堂課嚴(yán)肅活潑，學(xué)生們?cè)趯W(xué)知識(shí)的同時(shí)也提升了閱讀技能和理解能力。
聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，英語(yǔ)組全體教師對(duì)譚琳老師的課堂進(jìn)行了評(píng)課。英語(yǔ)科組長(zhǎng)黃夢(mèng)君老師肯定了譚老師課前的充分準(zhǔn)備，并針對(duì)課件制作、教學(xué)思路、課堂掌握、師生互動(dòng)等方面作了深入分析，其他參與教師也積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
數(shù)學(xué)組
初中數(shù)學(xué)組全體教師觀摩了曹老師的復(fù)習(xí)課。
本節(jié)復(fù)習(xí)課以中考高頻考點(diǎn)“隱形圓”展開(kāi)。教學(xué)過(guò)程中，曹老師運(yùn)用充滿詩(shī)意的詩(shī)句：有“圓”千里來(lái)相會(huì)，無(wú)“圓”對(duì)面不相識(shí)，引入新課，吸引學(xué)生學(xué)生興趣，同時(shí)設(shè)置了由易到難的題目，便于學(xué)生化解難點(diǎn)，一講一練的模式學(xué)生便于掌握知識(shí)點(diǎn)，課堂效果良好。數(shù)學(xué)組參與老師認(rèn)真思考學(xué)習(xí)總結(jié)，既是觀摩，又有成長(zhǎng)。
聽(tīng)完課后，數(shù)學(xué)組各老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。本節(jié)課備課扎實(shí)，對(duì)習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi)講解，方法點(diǎn)撥得當(dāng)，使用幾何畫(huà)板直觀清晰，同時(shí)講練結(jié)合，難點(diǎn)化解十分巧妙。
副校長(zhǎng)楊東作活動(dòng)總結(jié)。她表示，作為一名老師，要思考在復(fù)習(xí)課中如何讓學(xué)生掌握知識(shí)方法，要精心設(shè)計(jì)課程，及時(shí)歸納總結(jié)，要認(rèn)真做事，用心做事，花時(shí)間花精力，這樣才能讓學(xué)生成長(zhǎng)的越來(lái)越好。
思想有聲、行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。教研公開(kāi)課活動(dòng)的舉辦，為教師提供了展示、提升和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲，同時(shí)也為深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。