為真正落實“雙減”政策，充分發(fā)揮學校在學生發(fā)展成長中的主導作用，本學期以來，咸陽市高新一中積極推進“5+2”課后延時服務(wù)工作模式。
初中部七年級組各社團百花齊放，教師根據(jù)自身特長開設(shè)了豐富多彩的社團。有以色彩裝點青春的“繪聚藝堂”繪畫社；有音樂類的唱響“高新音樂”社團；有以磨礪意志、強健體魄為核心的“跳出精彩”跳繩社團、“踢出快樂”踢毽子社團；有提升學生英語學習水平的“英語游戲大闖關(guān)”社團；有陶冶情操、提升學生語文素養(yǎng)的“聽語文學社”、“我詩故我在詩社”；有底蘊豐厚的“《數(shù)學史》選講”社團、“蘭臺說史”社團和展現(xiàn)科技創(chuàng)新的“科技之光社團”。
瞧，我們小小歌手登上舞臺，為大家獻歌一曲。學生和老師在英語游戲中積累了單詞，對英語越來越熱愛。數(shù)學史追溯數(shù)學內(nèi)容、思想和方法的演變、發(fā)展過程，極大地提高了學生對數(shù)學的興趣。在吳東老師繪聲繪色的講課中，學生對中國憲法的修訂有了進一步的了解。
社團種類繁多，滿足不同學生的興趣需求，為參加課后服務(wù)的同學提供多樣選擇，為高質(zhì)量的課后服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
百花齊放的課后服務(wù)社團活動不僅給學校帶來了蓬勃生機，為學校特色化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而且真正滿足了學生生存與個性化發(fā)展的需要。咸陽市高新一中將繼續(xù)努力，將課后服務(wù)磨練的更成熟、更規(guī)范、更實效，將“雙減”落到實處。
